９月の半ばを過ぎた頃、１０月末の学習発表会に向けて動き始めたあなた方は、学年合同で話し合いを行いました。その話し合いの中で、「この世にはないものを楽しく劇で表現する」というものと、「蚕について発表する」という二つの意見に分かれました。最終的に学年で２つのものを創りあげて発表することになり、各自で選択することになりました。
２組のあなた方は全員、「蚕について発表する」方を選択し、１組は全員がもう一方を選択しました。最終的に１組と２組でそれぞれ取り組むことになり、私は、総合的な学習の時間の「表現」の場、探究してきたことをまとめて多くの人たちに「発信」する機会の一つにしたいと考え始めました。
伝えたいことをどのように表現するのかは自分たち自身で考えて創り上げていったのですが、その方向性については、担任としてわたしが主導権をにぎっていたところもあったと思います。
それでも、あなた方の探究活動をずっと見ていた中で、蚕と関わるあなた方の姿、一人ひとりの探究内容の「ここぞ」という所をクローズアップしたいと思っていたわたしの思いとあなた方の考えや思いは、すべてが同じだったとは思いませんが、互いに理解し、より良いものへと創造できる時間になっていたと勝手に思っています…が、どうだったでしょうか…。
つづく…
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