6年生のこの時まで、あなた方が主体的に創りあげた探究活動は数多くありました。数が多いだけでなく、一つ一つの取り組みに情熱を傾けて積み重ねてきた内容の深いものばかりであり、創作劇を創りあげる土台はしっかりとでき上がっていました。今思い返しても…、むしろ、今思い返せば返すほど、あなた方の探究心と行動力で築き上げられていた土台の広さ、深さは、小学生とは思えないものだったと感じます。
その土台の上で、あなた方自身が「創りたい」という強い思いを持って取り組んでいたのですから、担任としては、あなた方の表現活動がより充実したものになるための支援と、必要に応じて、表現が効果的なものになるための演出、そして、言葉や表現方法の指導だけでした。
この学習発表会で、前年のように、あなた方自身が自分たちの創りあげたものに感動できるならば…、表現する喜びを実感することができるならば…、創ることが目的ではなく、創っていく過程を楽しみたい気もちがより一層膨らみ、3月の卒業ギリギリまで創作は続いていくはず…、私はそう思っていました。
つづく…
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